东山岛位于福建省南端，风光旖丽，气候温和湿润，暖温性海洋生物种类繁多，资源丰富。在铜陵古城大伯公山下，偎依着福建省二级达标中学——东山二中，在这四季常青的校园里，耸立着一幢五层的科学楼，三楼便是著名的东山海洋生物标本馆。
东山海洋生物标本馆的建立凝聚着东山二中师生的智慧和力量,早在1980年,东山二中的教师就意识到,可以充分利用东山靠海的得天独厚的地理优势和海产资源丰富的特点，引导学生走出校园，走近大海，去了解海洋无穷无尽的奥秘，增长学生对书本知识的认识，开阔眼界，让大自然成为学习生物学的大课堂，拓展生物科教学和科研的空间。于是生物组的老师们利用生物课、劳技课和课外活动，组织学生到海边进行海洋生物资源的调查，生物标本的采集和制作，于1984年建立“海洋生物标本陈列室”，1987年经福建省科协定名为“福建省青少年海洋生物标本馆”，1998年被福建省科协确定为“福建省青少年科技教育重点示范点”，1999年被福建省科委、福建省委宣传部、福建省教育厅、福建省科协等四部委联合授予“福建省青少年科技教育基地”。2003年9月,标本馆搬进现址。
标本展厅分为海龟厅、鲸豚厅、鱼类厅、节肢动物厅、软体动物厅、海藻厅、腔肠动物厅、棘皮动物厅等几个海洋生物展厅。面积400平方米,现存1200余种标本，基本反映了台湾海峡海洋生物资源的概况。东山海洋生物标本馆收藏的海洋生物标本按其种类特征可分为三大部分，海藻、海洋无脊椎动物和海洋脊椎动物。
标本馆收藏的海藻标本有绿藻、褐藻、红藻三大类共63种。这些标本附有文字说明，介绍了分类、学名、俗名、采集时间、产地和经济意义等。它们被镶在玻璃框里，挂在墙壁上，宛如一幅幅绚丽多彩的图画，展示了东山岛丰富的海岛资源。其中石花菜、长紫菜、海萝、江蓠、羊栖菜、马尾藻、鼠尾菜、铁丁菜、石莼、浒苔、海松等具有经济价值的种类，有的已被开发利用。
标本馆收藏的无脊椎动物分海绵动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物和苔藓动物七大类共700多种。其中海绵动物24种,腔肠动物79种,环节动物13种,软体动物近400种,节肢动物180种,棘皮动物80种,苔藓动物10种。
标本馆除了介绍各门的基本特征外，有的还介绍了纲、目、科、属的基本特征。属于腔肠动物门的造礁石珊瑚，以往的资料认为只生长在南海的东、西沙群岛、海南岛等热带海域、但在东山岛的海域里，也有锯齿刺星珊瑚、盾形陀螺珊瑚、标准蜂巢珊瑚等不少种类。此外，与造礁石珊瑚伴生的大矶沙蚕、吕宋棘海星，在这里都可以找到，长达1.3米的大矶沙蚕是少见的标本，这些事实，为福建省海洋生物的研究提供了新的内容。
软体动物的贝类标本是馆内最丰富的内容,标本馆除收藏有多板纲、掘足纲、腹足纲、斧足纲和头足纲等一些种类外，还收藏有一些较少见的种类，如国家一级保护动物——鹦鹉螺，国家二级保护动物——唐冠螺、虎斑宝贝，遗体学上有研究价值的白化瓜螺；以及经济上价值较大的种类如杂色鲍、管角螺、江珧、扇贝、贻贝、枪乌贼等。节肢动物展出的主要有甲壳纲的虾和蟹，肢口纲的鲎，蔓足亚纲的藤壶、茗荷儿、龟足等种类。被称为虾类之王的龙虾，这里有锦绣龙虾、长足龙虾、波纹龙虾、多毛龙虾 、中国龙虾和杂色龙虾；被誉为海洋珍品的对虾，这里有长毛对虾、日本对虾、斑节对虾、刀额新对虾等不少种类；千姿百态的蟹类令人一饱眼福，这里有3斤重的蛙蟹、如大豆般的豆蟹、如鬼脸的乳斑虎头蟹、像关公脸的关公蟹、还有全身长着绒毛的绵蟹、体形如蜘蛛的羊毛绒球蟹等等，真是琳琅满目，不胜枚举。棘皮动物有海参、海胆、海星、蛇尾和海百合五类，人们通常以为海星的体形像五角星，这里可看到像荷叶般的荷叶海星。
标本馆收藏的海洋脊椎动物有鱼类标本约400种，海龟5种，海蛇3种，小型鲸类2种和拟大须鲸骨胳标本、伪虎鲸骨胳及皮肤剥制标本各1个。至今已知的世界海龟有7种，标本馆内展出的就有棱皮龟、绿海龟、龟、玳瑁龟、丽龟等5种，占世界海龟种类的70%以上，种类之多，为全国中学之冠。美国海洋爬行动物专家约翰·菲锡希博士来参观时，对这些龟类特别赞赏。
屹立在展厅内7米长的拟大须鲸骨胳标本和5.2米长伪虎鲸骨胳标本及剥制标本更为标本馆增辉。海蛇是生活在海洋里的一类毒蛇，标本馆有青环海蛇、长吻海蛇和海蝰，它们尾巴侧扁、腹鳞退化、鼻孔有活瓣，这些与陆蛇明显差别的特征，很好地说明动物的形态结构是与生活环境相适应的。小型鲸类有江豚和海豚。海豚被誉为最聪明的海洋动物，又是人类的好朋友，在标本馆里颇受参观者的喜爱。
大海，蕴藏着极为丰富的蓝色宝藏，为人类认识海洋，保护海洋提供了翔实而宝贵的材料。福建省青少年海洋生物标本馆基本集中了东山岛沿海海洋生物种类，已发展成为具有一定规模，集科学研究、生物科教学，标本制作和种类保存于一体的海洋生物学习基地。标本馆直接为教学和科学研究服务。
东山二中生物组老师结合生物课内容常带学生到海洋生物馆参观学习，他们认真观察海洋生物的形态结构，学习基本分类，使学生开拓了眼界、丰富了知识、激发了学习兴趣,加强了对课本知识的学习和掌握。
每年都有不少学生积极报名参加课外兴趣小组活动，他们学习采集制作标本,观察海洋生物的习性,学做工艺品,在长期的调查和采集制作标本的实践中，写出了不少有价值的小论文和做出不少具有一定水平的工艺品。如：初二年学生王立英等人合作写的“蟹是怎样爬行的”小论文在福建省青少年科技活动竞赛中获奖；高二学生写的“长毛对虾人工育苗见习”、“鲎的趣谈”、“鲀鱼花篮的工艺制作”、“贝壳小动物的工艺制作”、“石珊瑚石盆景的工艺制作”等小论文也分别在市、县青少年科技活动竞赛中获奖。兴趣小组同学制作的贝雕小动物也分别获得省一等奖和三等奖。
除此之外,还有不少学生积极参加福建省、漳州市、东山县各级生物科知识智力竞赛,连年获得较好的名次。“拟大须鲸骨胳标本制作”获东山县科技二等奖。生物教研组被评为市“保护野生动物”先进单位。十几年来,由于海洋生物标本馆为学生提供了良好的学习条件,所以理科生在历年的生物科高考、会考中,成绩多居漳州市重点中学的前列。标本馆的建立直接服务于教学,提高了生物教学质量,受到广大师生的喜爱。
标本馆还为部分大、中院校提供了教学和科研的环境，如长期与青岛海洋生物研究所合作提供科研资料。多次为南京师大生物系鲸类研究室提供海豚和江豚标本，为福建省师大生物系提供贝类和蟹类标本,直接为高等院校的科研服务,厦大生物系、厦门水产学院生物系以及多所师专生物系师生也把标本馆作为参观学习的基地,他们每年到此听介绍、识别标本种类、做记录、拍下珍贵的标本照片，他们一致认为，通过参观标本馆，学到了在课堂上学不到的丰富的知识，受益很大。
标本馆聚集各类海洋生物，可谓一处神奇的海洋生物世界，它不仅吸引了学习研究生物学的师生们，还吸引了数以千计的青少年生物爱好者。如，几年来设在东山二中的省中学生德育夏令营的营员们都把标本馆作为夏令营活动的内容之一；到东山岛来旅游的省内外中小学生们也常常被五光十色的贝类、千姿百态的蟹类、栩栩如生的海龟所吸引。他们在这里观察海洋生物的形态结构，学习基本分类，探究许多有趣的问题，如柳珊瑚、角珊瑚为什么不是植物而是腔肠动物？海豚为什么不是鱼类而是鲸类？龙虾、对虾、鲎的性别怎样区分等。通过听介绍、观察标本，学到了许多课本上学不到的知识。东山岛还以海洋生物标本馆为基地，在广大中小学生中开展海洋环保教育，认识海洋，保护海洋，让海洋为人类造福。海洋生物标本馆以它那独具的特色得到青少年的喜爱，成为我省青少年科技活动中海洋生物的学习基地。
标本馆的建立还引导越来越多的人参与海洋生物种类的研究，引导人们更好地去认识海洋，使海洋生物的资源得到更大的开发和利用。由于东山海洋生物标本馆在研究海洋、开发海洋方面的价值和作用，多年来受到中央、省、市各级领导的重视，也吸引了国内外许多专家、学者和一批批台湾同胞、港澳同胞及海外侨胞前来参观，发挥了一定的社会效益。
标本馆以它独特的海洋生物研究价值，引起了各级媒体的观注，纷纷作了报道，《报告文学》1986年第2期发表《陋室里的海洋世界》，《闽南日报》1988年10月17日刊载《窥视海洋生物奥秘窗口》，《福建青年》1988年11期刊载《袖珍海生世界》等文章都对海洋生物标本馆作了介绍，中央人民广播电台也曾播出了记者的采访报道，如今海洋生物标本馆的有关内容还被编入福建省九年义务教育初中乡土教材《生物》一书，成为全省初中生的教材内容之一。
东山海洋生物标本馆，是一个窥视海洋奥秘的窗口，它诱发人们去认识海洋，开发海洋，用丰富的海洋资源为人类造福。标本馆的建立，不管是在展示海洋的科学价值，开展丰富多彩的科普教育，还是在进行海洋生物多样性保护，科学利用海洋、开发海洋等方面都具有重大的意义。随着东山旅游港口城市的建设，标本馆也成为一个旅游点，相信不久的将来，东山海洋生物标本馆这个“海洋生物的宝库，人材培养的摇篮”会更加绚丽多姿，大放异彩。
-END-
本文为《海洋世界》独家撰稿，转载请标明出处！
专题策划/思源 撰文/摄影/思源 整理/屠畅
为“海疆万里行”点赞！为美丽东山点赞！
